できた！が自信につながる一日♪ 学びも表現も笑顔いっぱいの3歳児さん

今日は保育室で、ワークとアナログゲームから一日がスタートしました。

ワークでは、先生の説明を聞いた後、自分で問題をよく見ながら取り組む姿が見られました。以前は「これで合ってる？」と確認する場面も多くありましたが、今日は自分で考えながら鉛筆を進める子どもが増え、一人ひとりの成長を感じる時間となりました。

先生が「最後まで自分でやってみようね」と声を掛けると、「できそう！」「ここまでやってみる！」と意欲的な返事が聞こえ、集中して問題に向き合っていました。分からないところは先生と一緒に確認しながら進め、「できた！」という達成感を味わうことができました。

続いて行ったアナログゲームでは、ルールを守りながら友だちと楽しく遊びました。順番を待ったり、勝ち負けを受け入れたりする姿も増え、遊びの中で社会性や思いやりの気持ちが育っていることを感じます。

先生が「次は誰の番かな？」と尋ねると、「○○ちゃんだよ！」「終わったら交代ね」と、子どもたち同士で声を掛け合う姿も見られました。ルールを理解して遊ぶだけでなく、友だちとのやり取りを楽しむ姿がとても印象的でした。

午後は子どもたちが楽しみにしている音楽の時間です。フェスで披露する演奏の練習を行い、楽器を持つ姿もどこか誇らしげでした。先生がリズムを鳴らすと、その音をよく聞きながら友だちと息を合わせ、一生懸命演奏する姿が見られました。

「みんなで合わせるとかっこいいね！」という先生の言葉に、子どもたちは嬉しそうな表情を浮かべ、何度も繰り返し練習を楽しんでいました。友だちと音を合わせる経験を通して、協調性や集中力も育まれています。

最後はダンスの活動です。フェスに向けて練習を重ねてきたこともあり、振り付けを覚えている子どもが増え、自信を持って踊る姿がたくさん見られました。音楽に合わせて元気いっぱい身体を動かし、笑顔で表現を楽しむ様子から、一人ひとりの成長を感じることができました。

これからも日々の遊びやカリキュラムを通して、「できた！」という成功体験を積み重ねながら、子どもたちの自信や意欲を大切に育んでいきたいと思います。