新緑が日増しに濃くなり、春の深まりを感じる季節となりました。子ども達は、新しい環境にも少しずつ慣れ、先生やお友達との一日一日を、楽しみながら確実に積み重ねています。もちろん、まだまだ緊張や不安を感じることもあるかと思います。

音楽の時間においては、引き続き安心できる雰囲気の中で、五感を刺激しながら伸び伸びと音楽を楽しめるプログラム作りを目指したいと考えています。どうぞよろしくお願いいたします。

4月のお歌

分園：ぶんぶんぶん

先生の振り付けをよく見ながら手を動かし、曲のリズムを感じている様子がありました。

 

本園：せんせいとおともだち

新年度、新しい環境や先生との出会いに緊張したり、そわそわしたりするお友達も多く見られましたが、

歌の中に出てくる、握手・あいさつ・にらめっこでお友達同士で歌いながらふれあう姿が見られました♪

明るく元気な声が響いてきた本園です！

 

●スターチーム(2歳児クラス)

今年度初めてのクラスで、ドキドキソワソワした様子も見られましたが、

リトミックやお歌の活動では、のびのびと表現できた子ども達！

スカーフを使用した活動では、夢中になってリズムや速度を聴き取っていました♪

音楽を通し、ルールや約束事を理解しながら、自ら表現する力を育みます！

 

●3歳児クラス

3歳児クラスでは本格的にリズムカードでのリズムトレーニングがスタート！

お友達と手をたたきながら、楽譜でリズムを追い、リズムを合わせていきます♪

お友達と一緒に行うことで、一体感を楽しみながら、興味を持って参加できている姿も見られました。

音楽活動を通して、集団活動の楽しさを味わいながら、ルールを守る経験を積んでいきます！

 

 

●4歳児クラス

ググっと大きく成長している4歳児クラス！

昨年度よりもリトミックのレベルが上がりました！

写真は雷の音楽ですぐに反応している様子です！

《テンポ・音量・音楽ニュアンス》の切り替えスピードがUP！

行動を考えて切り替える力・瞬発力をクラス全員で高めていきます。

 

 

●5歳児クラス

元気いっぱい、最年長5歳児クラス！

今年度から《リズムの道》に挑戦中です！音符の長さとテンポに合わせて、みんなで和音の重なりを感じていきます。

また、歌いながらジャンケン列車に取り組みました！

歌声を響かせながら、ルールを守って上手に楽しく取り組むことができました！

 

 

はじめましての小さなお友達が多かった青空組さんですが、ピアノや歌が聞こえてくると、

動きをぴたりと止めて、とても集中して耳を澄ましていたのが印象的でした。

楽器やスカーフにも積極的に手を伸ばして、感触や音の響きを楽しんでいました。

これからも、音楽あそびの中で一緒にあそぶのが楽しみです！よろしくお願いします！

虹組さんでは、動物さんをテーマにリトミックや手遊びを行いました。

りすさんでは八分音符で小走りしたり、ぞうさんでは二分音符でどすーんと歩いたりと

音楽のリズムに合わせて動くことが出来ました！

また、ロープの鈴をみんなで一緒に仲良く鳴らして楽器活動を行っていきました！

みんなで丸くなって１つの楽器を鳴らし、お友達や先生を意識しながら楽しむことができました。

 

４月はお友達や先生とのかかわりを意識したプログラムを行いました！

お散歩して出会ったお友達をハイタッチ！

音楽あそびの中では人と人とのコミュニケーションを大切に行っています♪

(分園)

 

２歳児のお友達は大きなハープに興味を持ってくれました！

実際に弦の形や硬さ、振動などを体験しました！

子どもたちそれぞれ興味を持つところが違い、個性を感じました！

(２歳児クラス)

 

鈴ロープを使った活動ではお友達を協力してロープを隣に回していきました！

回す速さのコントロールを考えることで友達を協力し合う力にもつながっていきます！

(３歳児クラス)

 

４歳児クラスではペアを意識したリトミックを行いました！

途中でペアを変えるときも以前よりスムーズに作る事ができ、お友達とのコミュニケーションを楽しみながら、活動に取り組んでいました！

(４歳児クラス)

 

５歳児クラスのリトミックはより即時性や複雑なルールを増やして行いました！

楽器の音をよく聞きとり、友だちと協力して即座に動きを変えることができました！

(５歳児クラス)

 

これからの成長が楽しみです♪

 

【３歳児クラス】

３歳児クラスさんにとっては初めてのドラムプログラムでした。
初めて至近距離で体感する生ドラムの演奏に大興奮！
普段聞かない音の大きさにビックリするかと思いましたが、とても楽しんでくれて安心しました！

 

【４歳児クラス】

「ドラムリトミック」の時間ではドラムの演奏内容に応じて体の動かし方を変えていきます。
音が止まったら園児たちもピタッと止まってお気に入りのポーズ！
動物の真似をしたり、ヒーローの決めポーズをしたり、個性が出てとても面白いです。

 

【５歳児クラス】

久しぶりにドレミマットを使用したリズム遊びをしました。
ドラムの音をきく、ドレミマットの位置をよく見て踏み方を変える、前のお友達が終わったらタイミングをみて自分が出発する。
たくさんの事を意識して脳を活性化します！

 

 

 

 

 

 

 

 

音楽の時間でも頻繁に使用されており、楽しみながら音階に親しむことができる曲です♪

・歌詞ではなく音階で歌っても楽しく、音感を育むことへも繋がっていきます♪

・覚えたドレミを楽器で表現したいという意欲にも繋がっていきます♪

「ドレミの歌」が使用されているミュージカル「サウンドオブミュージック」は名作映画ですので、ぜひご覧になってみて下さい♪

 

 

新しい環境の中で先生やお友達が仲良くなれる曲です♪

・歌詞に合わせて動く事で言葉と動きの関係を感じる事ができる

・かわいい歌詞で先生やおともだちと楽しく触れ合うことができる

音楽を通して触れ合う事でよりリラックスしながらコミュニケーションをとることが出来ます！