今日はホールと保育室で、
音楽とダンスの活動を楽しみました。

朝から
「今日は音楽ある？」
「ダンスしたい！」と、
カリキュラムを楽しみにしている
子どもたちの姿が見られました。

まずはホールで音楽の活動から
スタートしました。

今日は太鼓を使った活動です。
先生が
「みんなは靴屋さんになってみよう！」
と話すと、

「いらっしゃいませー！」
「どんな靴にしますか？」と、
すぐにごっこ遊びの世界へ。

太鼓を叩きながら、
リズムに合わせて遊ぶことを
楽しみました。

「トントントン♪」
「大きい音になった！」

と、自分で音を出すことが
嬉しい様子の子どもたち。

先生が
「今度は小さい音でやってみよう」
と声をかけると、

優しく叩いてみたり、
音の違いを感じたりしながら
活動に参加していました。

 

また、リズムに合わせて
ホール内を歩く活動も行いました。

ピアノの音が速くなると
元気よく歩き、
ゆっくりな音になると
そーっと歩く子どもたち。

「先生見て！速いよ！」
「今度はゆっくり！」

と、音をよく聞きながら
体を動かしていました。

音楽に合わせて動くことで、
リズム感だけでなく、
聞く力や集中力も
育まれています。

その後は保育室へ移動し、
ダンスの活動を行いました。

まずは準備運動からスタート。

「いち、に、さん、し！」
と元気に数を数えながら
体を伸ばしていきます。

先生が
「しっかり体を伸ばそうね」
と声をかけると、

「こんなに伸びるよ！」
と得意そうな表情を見せる
子どももいました。

準備運動が終わると、
いよいよ課題曲に挑戦です。

音楽が流れると、
自然と体が動き出し、

「この曲好き！」
「楽しい！」

と笑顔いっぱい。

ジャンプをしたり、
手を大きく動かしたりしながら、
元気いっぱい踊る姿が
見られました。

友だちの動きを見ながら
真似をしたり、
振り付けを覚えようとしたりする姿からも、
成長を感じます。

3歳児の時期は、
音楽やダンスを通して
全身を使って表現する力が
大きく育つ時期です。

また、先生の話を聞いて行動したり、
友だちと一緒に活動したりする中で、
協調性や集中力も
少しずつ身についてきています。

今日もたくさんの笑顔と笑い声に包まれ、
音楽とダンスを全身で楽しんだ
充実した一日となりました。